บันทึกครั้งที่17

วัน อาทิตย์ ที่ 27 กุมภาพันธ์ 2554

สอบ สาธิตการสอนคณิตศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัยโดยใช้สื่ออะไรก็ได้

ให้นำไปเชื่อมโยงกับคณิตศาสตร์

เรื่อง รูปเขคณิต

1. ขอบข่ายคณิตศาตร์

• รูปเลขาคณิต คือ รูปวงกลม รูปสี่เหลี่ยม รูปสามเหลี่ยม
  
• ขนาด คือ ใหญ่ กลาง เล็ก


• นับจำนวน คือ จำนวนรูปเลขาคณิต จำนวนสมาชิกใน
  
• เปรียบเทียบ คือ ขนาด รูปจัดกลุ่ม แยกประเภท คือ สี ขนาด รูป
  

2. วิธีสอน

ขั้นนำ

• ร้องเพลง 1 2 3 1 2 3 เพลงเก็บเด็ก
  
• แจกรูปเลขาคณิตให้เด็ก คนละ 1 ชิ้น ให้เด็กๆส่งต่อๆกันไปจนถึงคนสุดท้าย

ขั้นสอน

• ครูจะร้องเพลง ลมเพลมพัด ให้เด็กทำตามคำสั่งที่ครูบอก เช่น ให้จัดกลุ่มที่มีรูปเลขาคณิตเหมือนกัน
  
• ครูให้เด็กนับจำนวนสมาชิกในกลุ่มของตนเอง


• ครูให้เด็กเปรียบเทียบขนาดของรูปเลขาคณิต (ต้องมีตารางเปรียบเทียบให้เด็กเห็นได้ชัดเจน)


• ให้เด็กนำรูปเลขาคณิตมาวางต่อๆกันตามจิตนาการของเด็กๆ


• ให้เด็กเก็บรูปเลขาคณิตให้เรียบร้อย ตามลำดับก่อนหลัง
  

ขั้นสรุป

• ครูและเด็กๆช่วยกันสรุป เรื่องที่เรียนมีอะไรบ้าง


• สรุปเป็น Mind Map ลงบนกระดาด

ข้อเสนอแนะจากอาจารย์ผู้สอน

• ไม่ควรให้เด็กลุกขึ้นมาหยิบรูปเลขาคณิตเอง ทำให้เกิดความวุ่นวายครูจะครบคุมเด็กไม่ได้ ควรส่งต่อๆกัน
  
• ควรมีตารางเปรียบเทียบขนาด ที่จัดเจนเด็กจะได้รูปว่ารูปเลขาคณิตของตัวเองมีขนาดไหน

จับกลุ่มที่มีรูปเลขาคณิตเหมือนกัน

เปรียบเทียบขนาดของรูปเลขาคณิต

นับจำนวนรูปเลขาคณิต

บันทึกครั้งที่16

วัน พฤหัสบดี ที่ 17 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2554

อาจารย์สอนเกี่ยวกับวิธีการเรียนรู้ของเด็ก ซึ่งการเรียนรู้ของเด็กนั้นโดยการใช้ประสาทสัผัสทั้ง 5 ผ่านการกระทำ และ การเล่นก็เป็นวิธีการเรียนรู้อีกอย่างหนึ่ง ซึ่งก่อนที่เด็กจะทำแบบฝึกหัดได้นั้นควรให้เด็กได้เห็นของจริง ครูควรกระตุ้นเด็กอยู่เสมอเพื่อให้เด็กได้สนุกสนานในการทำกิจกรรมโดยการใช้คำถาม และอาจารย์ได้สาธิตในการนำสื่อมา เช่น ปากกา 5 ด้าม ในการเรียนรู้เกี่ยวกับคณิตศาสตร์นั้นเราต้องนำมาให้เด็กได้นับ 1-5 ซึ่งนับทีละด้าม

• อาจารย์นัดสอบ ให้นำสื่ออะไรก็ได้มาสาธิตการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

บันทึกครั้งที่15

วันที่ 10 กุมภาพันธ์ 2554

วิเคราะห์สื่อเกมการศึกษาเกี่ยวกับคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

• เกม จับคู่ปลา วิธีการเล่น จับคู่จำนวนปลาตามที่กำหนด ขอบข่าย นับจำนวน จับคู่ แยกประเภท

• เกมอุปกรณ์เครื่องใช้ วิธีการเล่น จับกลุ่มสิ่งของ ประเภทเดียวกัน ให้สมบูรณ์ ขอบข่ายคณิตศาสตร์ แยกประเภท จัดกลุ่ม นับจำนวน

• เกม จับคู่ภาพสัตว์ วิธีการเล่น โดยให้หาภาพส่วนบน ส่วนล่างของสัตว์สมบูรณ์ ขอบข่ายคณิตศาสตร์ จับคู่ นับจำนวน แยกประเภท

• เกมจิ๊กซอหน่วยฝนจ๋า วิธีการเล่น ต่อภาพให้สมบูรณ์ ขอบข่ายคณิตศาตร์ นับจำนวนของภาพ

• เกม จิ๊กซอหน่วยดอกไม้ วิธีการเล่น นำภาพมาต่อกันให้สมบูรณ์ ขอบข่ายคณิตศาสตร์ นับจำนวน
  

วิเคราะห์ขอบข่าย วิธีการเล่น มีการสนทนามีการสนทนาซักถามในห้องเรียน มีเกมการศึกษามากมาย
อาทิเช่นวิเคราะห์สื่อ (เกมการศึกษา)
- เกมจับคู่ภาพสัตว์
- เกมจับคู่รอยเท้า
- เกมต่อจิ๊กซอร์รูปผีเสื้อ
- เกมต่อจิ๊กซอร์รูคนข้ามถนน
- เกมต่อจิ๊กซอร์รูปฝนตก
- เกมต่อภาพจำนวนที่เท่ากัน
- เกมพื้นฐานการบวก
- เกมจับคู่ภาพแบบอุปมาอุปไมย
- เกมจัดหมวดหมู่ภาพ ด้านหน้า ด้านข้าง ด้านหลัง
- เกมจับคู่ภาพซ้อน
- เกมจับคู่ภาพที่แทนด้วยสัญลักษณ์

บันทึกครั้งที่14

วัน พฤหัสบดี ที่ 3 กุมภาพันธ์ 2554

เรื่อง การจัดกิจกรรมศิลปะโดยการเชื่อมโยงกับคณิตศสาตร์และวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

หลักการที่ต้องการปลูกฝั่งให้แก่เด็ก ผู้สอนควรศึกษาสาระสำคัญทางคณิตศาสตร์ ที่ถูกต้องในกรอบมตราฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย เพื่อให้เกิดการเข้าใจที่ตรงกัน

อาจารย์ให้นักศึกษาดูตาม Powerpoint เสนอภาพต่างๆให้นักศึกษาได้เห็นถึงการจัดกิจกรรมต่างๆอาทิ เช่น การนำอุปกรณ์ต่างๆมาปั้มให้เกิดเป็นรูปทรงเรขาคณิตและต่อเติมภาพ อุปกรณ์เช่น เหรียญ, หนังยาง, ฝาขวดน้ำดินสอ, ปากแก้ว, ที่มีลักษณะเป็นรูปทรงกลม

ไม้บรรทัด,แปรงลบกระดาน, ยางลบ,ตราปั้ม ที่มีลักษณะเป็นสี่เหลี่ยม

และรูปทรงอื่นๆ เช่นใบไม้, ดอกไม้, ไม้ไอศกรีม, ฝาจีบน้ำอัดลม, เชือก, หลอด ฯลฯ เป็นต้น

การสาน คือ การนำกระดาษมาตัดเป็นรูปสี่เหลี่ยมยาวผืนผ้าในลักษณะที่เป็นยาวๆเท่าๆกันแล้วนำมาสานขึ้น ลงการพับ

บันทึกครั้งที่13

วัน พฤหัสบดี 27 มกราคม 2554

1. อาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่ม 6 กลุ่ม


2. ให้คิดหน่วยการเรียนรู้กลุ่มละหน่อย


3. ให้แตกหน่วยเป็น Mind Map


4. และแตกออกเป็นขอบข่ายของคณิตศาสตร์ไปใช้ในกิจกรรม


5. ให้คิดกิจกรรมการสอนเป็น 4 วัน


6. เขียนแผนการจัดประสบการณ์

Mind Map หน่วย ข้าว ขอบข่ายของคณิตศาตร์

ขอบข่ายของหลักสูตรคณิตศาสตร์ในระดับปฐมวัย

• การนับ
  
• ตัวเลข
  
• การจับคู่


• การคำนวณ


• การเปรียบเทียบ


• การจัดลำดับ


• รูปทรงเเละเนื้อที่


• การวัด